图片 2
重要消息

扩张高等学园统一招考统一命题试卷地区约束,如何准确接收小语种职业

2018年即将来临,大家都在备战高考,为高考努力奋斗。在高考之前,高考时所用的试卷又成了各大高校和老师们议论的问题,所谓对症下药,根据试卷考试**的不同来指导学生获得高分,那么2018年高考是统一卷吗?高考全国统一试卷吗?在高考来临之前,学生们又该如何备战2018年高考,现在和小编一起去看看吧。

扫码关注家长圈
图片 1
图片 2
高考家长圈 征稿启事 家长提问 家长投稿

  教育部部长袁贵仁3月8日下午表示,要减少学生加分项目,地方加分项目取消63%。把自主招生时间调到高考后。扩大高考统一命题试卷地区范围,目前确定2016年25个省用统一命题的试卷。为帮助广大同学科学备考,特将2016年高考采用全国统一命题名单发布给大家参考使用。

2018年高考试卷是不统一的,有些城市考试安排时间不一样,科目考试时间不一样,其所使用的试卷也不一样,所以高考全国统一试卷的安排并没有出来,但是有些省市之间是用同一套卷子的。2018年各省市试卷具体如下:

高考问答
如何科学选择小语种专业?

  2016年高考新增“全国卷”省份为:

2018高考使用不同试卷的省份具体安排

有强烈好奇心的理科生适合选哪些专业?

  01、已经明确确定采用“全国卷”的省份:四川

全国Ⅰ卷地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建

  02、可能采用“全国卷”的省份:安徽、湖北、湖南、山东、陕西、福建、重庆

全国Ⅱ卷地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、**、陕西、重庆

家长来稿
高三家长如何帮孩子争取特殊加分及填报志愿

  2015年高考使用“全国卷”省份为:

全国Ⅲ卷地区:云南、广西、贵州、四川

高三家长分享孩子超越学霸夺得第一的诀窍

  01、新课标全国Ⅰ卷适用地区:河南、河北、山西、江西(江西为新增省份)

海南省:全国Ⅱ卷+单*命题

十大五星金牌高考志愿咨询师出炉

  02、新课标全国Ⅱ卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁(广西为新增省份)

山东省:全国Ⅰ卷+自主命题

志愿指导
中科大傅尧:报志愿先要问考生想做什么

  【相关资料】2015年高考哪些省份可能改用“全国卷”

江苏省:全部科目自主命题

北大秦春华:报志愿如嫁女 专家帮你报志愿

  2014年9月4日上午,中国政府网公布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,《意见》提出,改革考试形式和内容。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。但《意见》未具体公布增加哪些省份,分析指出除已经使用“全国卷”的省份外,由于广西2012年已经进入新课标,广西2015高考“全国卷”毫无悬念,其他还有哪些省份会从自主命题转为“全国卷”,待官方进一步通知。

北京市:全部科目自主命题

熊丙奇[微博](教育学者 21世纪教育研究院[微博]副院长)

  根据我们的经验分析,部分科目使用“全国卷”的省份,2015年高考其他科目可能也会使用“全国卷”。目前,部分科目使用“全国卷”的省份有:海南、湖北、湖南、江西、陕西、辽宁,这些省份部分科目采用的是“全国卷”,其他科目自主命题。至于这些省份2015年高考试题是否全部采用“全国卷”,等待后面进一步通知。目前,江西、辽宁已经正式发布通知,2015年高考采用“全国卷”。山东2015年高考英语采用“全国卷”。2015年高考一轮复习已经过半,希望大家复习时多多注意“全国卷”的的考试大纲和考试模式。

高考全国卷难度分地区:试题方向主要看你在什么地区,如果你是在比较发达的省市,那么试题对你的知识点掌握**度要求没有那么高,出题的方向是在基础上深入,主要考考生对知识点的灵活运用。

只有在恢复全国统一高考[微博]同时,对高校的录取制度进行改革,实行自主招生,才能既推进高考改革,又促进高考公平。

  2015年全国各省高考试题使用版本一览表:

教育发达程度不同的高考试卷难度也不同:教育不发达地区的考题通常会考一两点比较偏的的知识点,或者平常比较少见的题型,就比如今年的全国三卷。考生平常训练的方向是前者的方向,这就导致了今年的三卷难度大于一二卷。

昨日,教育部部长袁贵仁表示,今年将扩大三个省在高考中使用国家统一试卷,明年再扩大七个省。至此明年将有25个省将在高考中使用由国家考试中心统一命制的试卷。

  (一)全国卷使用地区

整体难度:新课标全国卷I 新课标全国卷II,使用全国卷I
的地区考生竞争压力都比较大,全国卷II地区考生竞争压力比较小,各省自主命题是省内的教育局和大学联合命题的,可能有更针对本地区特色的题目。

网友之所以赞成恢复统一命题,只是简单地希望全国各地高考考试公平——用一张试卷进行评价,还有的希望全国一条分数线,不像现在一些省市分省命题,各地录取线不同,掩盖了高考录取的地区不公平。实际上,使用统一高考试卷,和大家想的并不是一回事,网友们的希望,都可能是想当然。

  01、新课标全国Ⅰ卷适用地区:河南、河北、山西、江西(江西为新增省份)

“双基”考试3月6日-3月7日

首先,如果使用统一试卷,还是实行分省按计划集中录取,其对公平的促进价值并不大,只是解决了分省命题带来的高考试卷出题水平参差不齐的问题,因为各地还是按照本省录取计划数,根据当地考生成绩划线录取,就如目前采用全国卷的省市一样,差别只是用全国卷还是地方卷而已。

  02、新课标全国Ⅱ卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁(广西为新增省份)

特点:难度较低,偏基础性的统一考试,是属于“基础性的测试”;

有人认为,实行统一命题,有利于异地高考政策推进,考生可以就地高考,回户籍所在地参加录取。从表面看上,由于试卷相同,不存在折合分数的问题,可问题是,各地的教育质量不同,考生在教育发达地区求学,参加高考,再以这一成绩回原籍所在地录取,这不是照样不公平吗?录取分数线的差异,是由招生计划、教育质量、考生情况等综合决定的,实行统一命题,不改变录取制度,不可能消除这些差异。

  03、海南省:教育部考试中心命题(政、史、地、理、化、生)+新课标全国Ⅱ卷(语、数、英)

作用:帮助考生查缺补漏,帮助第二轮复习找出**。

其次,如果使用统一试卷,并实行全国统一划线录取,这意味着高考取消分省计划,全国所有学生集中填报志愿录取。基于我国各地教育严重不均衡的现实,这种可能性并不大,就是实现,也可能导致更严重的地区差异。因为整体的考试录取还是教招考一体化,这会更进一步加剧基础教育的应试化。

  (二)2015年高考改用“全国卷”使用地区

“一模”考试4月10日-4月11日

只有在恢复全国统一高考的同时,对高校的录取制度进行改革,实行自主招生,才能既推进高考改革,又促进高考公平。具体操作是,在参加统一高考之后,考生可用高考成绩去申请大学,大学独立进行录取,每个考生可以申请若干所大学,获得多张大学录取通知书再进行选择确认。这一考试、招生录取制度有如下好处。其一,打破分省按计划集中录取制度,高考不再按户籍报名,而是自由报考,以统一高考成绩申请大学,可彻底解决异地高考问题。其二,高考招考分离,大学自主招生,建立多元评价体系,结合统一高考成绩、中学学业成绩、中学综合素质和大学面试考察综合录取,可引导基础教育摆脱应试教育。

  01、江西省:2015年高考全部改用“全国卷”(不出意外,可能是“新课标全国Ⅰ卷”)

特点:高度模拟高考的考试,对考生来说具有很好的“诊断性”;

很多人担心招考分离会导致腐败盛行,贫困学生利益受损,而真正的招考分离,是扩大学生的选择权,让一名学生可获得多张大学录取通知书再选择大学,当学生选择权扩大,也就落实了受教育者对学校的监督和评价,学校必须公开办学信息(包括招生信息),同时必须转变办学理念,以教育质量、声誉和服务吸引生源。

  02、辽宁省:2015年高考全部改用“全国卷”(不出意外,可能是“新课标全国Ⅱ卷”)

作用:帮助考生检测自身问题,同时还有全市的名次公布,可以帮助考生志愿预测定位。

根据国家高考改革方案,我国高校的自主招生将移到高考之后进行,如果能在高考成绩公布之后,自主招生高校自主提出申请者的成绩要求,达到成绩要求的考生,可自主申请若干所学校,学生和学校双向互选,那么,这就为恢复全国统一考试之后的全国范围的自主招生积累经验,我国高考制度也就从现在的集中录取逐步推进到招考分离,实行基于统一测试的高校自主招生,构建起全新的高考格局。

  03、山东省:2015年高考英语改用“全国卷”,并恢复“英语听力考试”(截至发稿时,尚未公布英语具体使用“全国卷”其中的哪一套试卷)

“二模”考试5月7日-5月8日

编者注:

  (三)其他自主命题省份(以下自主命题省份2015年高考试卷使用版本仅供参考,是否改用“全国卷”,我们将第一时间提供给大家!)

特点:难度相比“一模”考试有所降低,没有全市排名,是高考的热身考试;

全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标一卷和新课标二卷。一卷的难度比二卷大。

  03、安徽省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“安徽卷”,和2014年高考相比没有变化)

作用:调整考生心态,为考生备考提供自信心及考试状态。

目前使用全国卷的省份

  04、北京市:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“北京卷”,和2014年高考相比没有变化)

高考6月7日-6月8日

新课标一卷

  05、重庆市:所有科目全部自主命题(说明:高考不考听力,高三可参加2次PETS-2考试,以最高分计入高考总分)

公布高考成绩6月22日-6月23日

河南 河北 山西 全部

  06、福建省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“福建卷”,和2014年高考相比没有变化)

高考报志愿6月23日-6月28日

江西 全部(2015高考改革)

  07、广东省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“广东卷”,和2014年高考相比没有变化)

特点:时间很紧,志愿填报信息庞大复杂,选择难度很大;

山东 英语(2015高考改革)

  08、湖北省:自主命题(语、数、英)+新课标全国Ⅰ卷(文综、理综)

作用:寒窗苦读十二年的价值体现,决定了考试成绩价值*大化的**途径。

福建 英语(2015高考改革)

  09、湖南省:自主命题(语、数、英)+新课标全国Ⅰ卷(文综、理综)

高三学生在备考期间容易出现心理问题,压力越大问题也就会显现出来,我们如何调节心态,使压力降到*低。下面是调节心态的三大妙招。

陕西 语文及综合

  10、江苏省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“江苏卷”,和2014年高考相比没有变化)

对于高三生来讲,*能鼓舞人心的目标应该是一个你喜欢住的城市、喜欢去的学校、喜欢学的专业,然后时刻用这个目标鼓励自己,给自己努力和学习下去的动力。

湖北 综合

  11、山东省:英语采用“全国卷”并恢复英语听力,其他科目仍为“山东卷”

不要把高三视为畏途,患得患失,不要总是担心自己不能顺利地走下去,或是担心自己的高考万一考不好怎么办。怕字当头,百事难做,容易做成的事也要做不成了。

湖南 综合

  12、上海市:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“上海卷”,和2014年高考相比没有变化)

**方法:罗斯福若是没说过那就是我说的——“世界上**让我们害怕的事就是我们害怕。”不正说明这个道理吗?横下一条心往前闯,抖起你心底的“壮士一去兮不复还”的勇气,才行。

新课标二卷

  13、陕西省:自主命题(数、英)+新课标全国Ⅰ卷(语、文综、理综)

高三生为何会焦虑呢?因为许多的考试、挫折与失败、对自己过去的学习不满意、后悔、迫切地想改变目前的状态、不知道从何处做起、觉得付出了努力收效甚微、觉得生活欺骗了你、看到父母脸上的担忧与关注等,这些想**导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安,焦虑,浮躁。

贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁 全部

  14、四川省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“四川卷”,和2014年高考相比没有变化)

高三作业量更大,压力更繁重,休息时间可能会更少,这时候容易产生烦躁。

海南 语数外

  15、天津市:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“天津卷”,和2014年高考相比没有变化)

**高考前怎么上大学 **高考的意义

广西(2014年高考广西将最后一次使用大纲版全国卷,广西2015年起使用新课标全国卷Ⅱ)

  16、浙江省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“浙江卷”,和2014年高考相比没有变化)

因为*****的**,高考曾中断了十年,在此期间,不少文化人士做过努力,想要继续把学校开办下去,让知识继续发扬下去,那么人们在**高考前怎么上大学?**高考是哪年?当邓小平提出**高考时,其**高考的意义又是什么呢?下面和万年历小编一起去了解下吧。

自主命题省份

  全国卷、地方卷,哪种方案更好些?

1966年*****一开始,高考就都取消了。不曾料想在中国延续了千年的考试制度竟会在一群年轻人的躁动下土崩瓦解

北京、天津、上海、重庆、安徽、广东、江苏、浙江、四川所有科目全部自主命题

  “全国高考一张卷,我举双手赞成!”作为恢复高考后的第一届学生,南京29中教育集团校长孙汉洲认为,现在的分省命题,实则是“各行其是”。分省命题浪费了大量的人力物力,而各地的命题专家也是良莠不齐。“高考是选拔人才的考试,全国统一考试能体现相对公平,而各高校针对各地教育实际按计划录取,这样的‘统分结合’才更有生命力。”

直到1971年,大学才重新开始招生。主要问题是在经历了这样一场动乱后如何招生。由于毛泽东坚决反对高考,中国又**了唐以前的**制度。大学新生直接从工人、农民和士兵中**产生,而不是通过高考。报名者必须当过三年以上工人、农民或士兵。这就是“工农兵大学生”的由来。中央政府把新生名额分配给各部,各省,和部队,再由它们逐级向下分配名额,一级一级地分到工厂、县、和师。毛以为,这样做打破了高校主要招收干部子弟的局面,会给工农子弟更多的上大学的机会。但是,很快,干部子弟就又占了新生的多数。原因是,1966年以后,由于所有的大学停止招生,所有干部子弟也都去做了工、农、兵,因此也都具备了工农兵大学生的资格。在1970年,只有不到1%的中国人受过高等教育,而大学的录取名额在中国许多地方不到适龄青年千分之一。在一些地方和单位**过程由于裙带关系而腐败变质。周雪光认为,1972到1976年,百分之七十通过**上大学的学生是干部子女或者有政治背景。同时,本科学制从四年缩短到三年。由于在劳动中荒废了学业,以及新生的水平参差不齐,一些教授抱怨说一些大学生的水平还不如高中生。八十二万工农兵大学生一毕业就当了干部;但他们的起薪低于文革以前的本科生,只相当于文革前的大专生。

山东省:自主命题(语、数、理综、文综)+新课标Ⅰ卷(英)

  牵动着千家万户神经的高考,已经历了从全国“一张卷”到多省“自主出卷”,再向全国“一张卷”聚拢的轮回。自上海、北京在全国率先实行高考自主命题之后,天津、辽宁、江苏、浙江等相继跟进,到2006年,全国16个省市单独命题。

**高考是哪年:1997年

福建省:所有科目全部自主命题,英语听力使用新课标全国卷英语听力

  相关省市高考自主命题的一个重要出发点是从本地实际出发,更好地通过高考选拔人才。然而,自主命题试行多年,也出现了质疑高考公平性、命题权威性的声音,还有人认为导致高考成本加大,造成资源浪费。据悉,试行市、省自主命题之初,国家教育部考试中心统一命制高考试题的总成本每年大约在150万元左右,而参加自主命题的省市,其直接开支都在150万元以上,有的省份甚至高达600万元。

1977年,由于*****的冲击而中断了十年的中国高考制度得以**,中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。

湖北省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综)

  “高考再次走向全国‘一张卷’,是对老百姓期望教育公平的回应。”从教30多年的苏州江苏外国语学校数学老师朱明华感言,高考分省自主命题,不仅使高考的权威性受到质疑,而且由于各地命题思想、命题难度及考查知识范围、知识点不同,导致各地高考成绩不具有可比性。另外,由于各地高中教材版本不同,相应的教学内容和教学要求也不同,考生升入大学以后,水平参差不齐,给大学的教学也带来一定的影响。所以,以地域为界限的差别化高考制度越来越成为教育公平的绊脚石。

1977年9月,中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议,决定**已经停止了10年的全国高等院校招生考试,以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。

湖南省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综)

  然而,对全国高考“一张卷”扩容持怀疑态度的也不在少数。“同一张卷子就能公平?”2002年参加江苏高考的媒体人柳楠楠告诉记者,当年班里有个同学是上海户籍,“同一张试卷,我考了600多分,只能进一所普通的985高校,而她才考了580分,可折算成上海卷分数后,却轻松地进了复旦。类似的不公平才应该好好改一改!”

这是具有转折意义的全国高校招生工作会议决定,**高考的招生对象是:工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。

陕西省:自主命题(数、英)+新课标Ⅰ卷(语、文综、理综)

  “与其关心是否全国同一张卷子,不如关心下清华、北大在江苏招多少人。”女儿在扬州中学就读的家长卢先生认为,高校招生指标分配都大幅度向所在地倾斜,这种做法的公平性值得怀疑。

会议还决定,录取学生时,将优先保证**院校、医学院校、师范院校和农业院校,学生毕业后由国家统一分配。

辽宁省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅱ卷(文综、理综)

**高考的意义:培养人才

海南省:自主命题(政、史、地、理、化、生)+新课Ⅱ卷(语、数、英)

1977年**高考制度,不仅改变了几代人的命运,尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。纪念**高考制度40周年意义重大,一方面回顾小平同志在教育界拨乱反正的伟大创举,一方面回顾高考40年走过的历程,思考和展望高考发展和改革的未来。因此,1977年**高考制度不仅具有很深远的历史意义,而且具有重大的现实意义。

2014年试题请参考:2014年各省市高考试题及参考答案

结语:高考如今成了检验学生成绩的*不可缺少的测验之一,很多人想要实现不一样的人生都是从高考开始,所以高考的**可以说是具有非常重要意义的。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章