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2018考研英语二的题型有哪些,2013年与2012年考研英语(二)大纲变化对比表

*后冲刺阶段,对英语二的题型更深入的了解很重要。下面小编带你看:考研英语二的题型。

一、英语知识运用

2013年与2012年考研英语(二)大纲变化对比表

2018考研英语二的题型有哪些?

   
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。

内容

试题分四部分,共48题,包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。

在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

  题型

主要是考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。

二、阅读理解

2013年大纲要求

在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出*佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

   
该部分由A、B、C三节组成,考查考生理解书面英语的能力。共30小题,每小题2分,共60分。

2012年大纲要求

主要是考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成,共25小题,每小题2分,共50分。

A节(20小题):主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1
600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。

大纲变化

本部分为多项选择题,共四篇文章,总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项中选出**正确或是*合适的答案。

B节(5小题):主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。
备选题型有:

复习建议

每篇文章设5题,共20小题。每小题2分,共40分。考生在答题卡1上作答。

1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

词汇

本部分有2种备选题型。每次考试从这2种备选题型中选择一种进行考查。或者这2种形式的组合进行考查。本节文章设5小题,每小题2分,共10分。

2)在一篇长度约500~600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序,其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。

考生应能较熟练地掌握5
500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

考生在答题卡1上作答。

3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

考生应能较熟练地掌握5
500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。

C节(5小题)*:主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。

有变化

要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。考生在答题卡2上作答。共15分。

三、写作

2013大纲词汇有了60个左右词汇的调整,但是词汇总数仍为5500。

该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共2小题,共25分。

    该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共30分。

  词汇是整个考研英语复习的根基,单词复习的成效直接决定了考研英语的复习效果,所以要求考生保质保量地掌握考纲所要求的5
500个左右常用英语词汇及相关常用词组。建议各位考生按照既定的复习思路备考。考生需要特别注意的是,要结合具体语境和上下文理解记忆单词,往往会收到事半功倍的效果。

A节:题型有两种,每次考试选择其中的一种形式。

A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

语法

1)考生根据所给情景写出一篇约100词的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

考生在答题卡2上作答。共10分。

考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括:

2)考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80~100词的该文摘要。

B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。
*硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分,其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。

  (1)名词、代词的数和格的构成及其用法;

考生在答题卡2上作答。共10分。

  (2)动词时态、语态的构成及其用法;

B节:要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词以上的英语说明文或议论文,提供情景的形式为图画、图表或文字。

  (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;

考生在答题卡2上作答。共15分。

  (4)常用连接词的词义及其用法;

2018考研英语二的题型有哪些?相信你已经从以上的内容中找到了问题的答案。

  (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

  (6)虚拟语气的构成及其用法;

  (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;

  (8)倒装句、插入语的结构及其用法。

考生应能熟练地运用基本的语法知识,其中包括:

  (1)名词、代词的数和格的构成及其用法;

  (2)动词时态、语态的构成及其用法;

  (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;

  (4)常用连接词的词义及其用法;

  (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;

  (6)虚拟语气的构成及其用法;

  (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;

  (8)倒装句、插入语的结构及其用法。

没有变化

语法同词汇一样是英语学习的基础。建议考生根据大纲中所列出的要求考生掌握的语法点,有针对性地复习,及时查漏补缺,从而能够又快又好地理解阅读和翻译中的长难句,写作时也能写出符合语法规范的句子。此外,单词和语法这些语言知识是为试卷中的各个题型服务的,复习时千万不要孤立的背单词、学语法,而是有针对性地用它们解决具体题型中的具体问题,在复习中边学边用,学以致用,这样的复习才能高效。

英语知识运用

主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。

  在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

主要考查考生对英语知识点的综合运用能力。共20小题,每小题0.5分,共10分。

  在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

没有变化

大纲提出,英语知识运用主要考查考生对英语知识点的综合运用能力,具体来讲,英语知识运用部分考核的重点:语法结构、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系等,希望广大考生能够以考试大纲为准绳,以历年真题为研究范本,吃透知识点,认真准备和复习有关考研英语知识运用方面的知识点,提高解题能力。

阅读理解A

语言技能:阅读

  考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

  根据阅读材料,考生应能:

  (1)理解主旨要义;

  (2)理解文中的具体信息;

  (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;

  (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;

  (5)进行一定的判断和推理;

  (6)理解作者的意图、观点或态度。

  该部分主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。

  本部分为多项选择题。共四篇文章,总长度为1
600词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。

  每篇文章设5题,共20题。每小题2分,共40分。考生在答题卡1上作答。

语言技能:阅读

  考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

  根据阅读材料,考生应能:

  (1)理解主旨要义;

  (2)理解文中的具体信息;

  (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;

  (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;

  (5)进行一定的判断和推理;

  (6)理解作者的意图、观点或态度。

  该部分主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。

  本部分为多项选择题。共四篇文章,总长度为1
600词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。

  每篇文章设5题,共20题。每小题2分,共40分。考生在答题卡1上作答。

没有变化

大纲规定了阅读理解A部分考查文章的题材、体裁、考查能力要求及考查形式,从题材上来讲,英语(二)的阅读理解A部分偏重考查经济类文章和管理类文章,平时复习时要有所侧重。从考查能力上来讲,英语(二)的阅读理解A部分主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力,这就要求考生做题时能定位到具体信息,准确理解,排除干扰选项,判断出正确选项,从而能够拿到高分。

阅读理解B(新题型)

主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。

  本部分有2种备选题型。每次考试从这2种题型中选择其中的一种形式,或者这2种形式中某几种形式的组合进行考查。本节文章设5小题,每小题2分,共10分。

  考生在答题卡1上作答。

  备选题型包括:

  1)多项对应

  本部分为一篇长度为450~550词的文章,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

  2)小标题对应

  在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。

  本部分有3种备选题型。每次考试从这3种题型中选择其中的一种形式,或者这3种形式中某几种形式的组合进行考查。本节文章设5小题,每小题2分,共10分。

  考生在答题卡1上作答。

  备选题型包括:

  1)多项对应

  本部分为一篇长度为450~550词的文章,试题内容分为左右两栏,左侧一栏为5道题目,右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。

  2)小标题对应

  在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。

  3)正误判断

  在一篇长度为450~550词的文章后有与文章内容有关的5项陈述。要求考生在阅读后根据文章内容、判断各项陈述的内容是“正确”(True)还是“错误”(False)。

有变化

2013大纲规定本部分有两种题型:多项对应题和小标题对应题。

  去掉了判断正误题。

  整体来说,本部分难度较低,建议考生按照大纲的要求,合理有效地利用参考资料对三种题型进行全面的复习和准备。

英译汉

考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。

  要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。考生在答题卡2上作答。共15分。

考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。

  要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。考生在答题卡2上作答。共15分。

没有变化

翻译的要求是译文准确、完整、通顺,需要考生准确理解所给的英语语言材料,在此基础上用通顺的汉语表达出来。建议考生以大纲为准绳,以历年真题为参照,把握好采分点,掌握常考点,再辅之一定的实战训练,攻克翻译题型。

写作

语言技能:写作

  考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共2题,25分。

  A节

  考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

  考生在答题卡2上作答。共10分。

  B节

  要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。

语言技能:写作

  考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共2题,25分。

  A节

  题型有两种,每次考试选择其中的一种形式。

  1)考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

  2)要求考生根据所提供的汉语文章,用英语写出一篇80~100词的文章摘要。

  考生在答题卡2上作答。共10分。

  B节

  要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。考生在答题卡2上作答。共15分。

有变化

写作能力的提高不可能一蹴而就,需要在实战中训练。建议每周提笔练习大小作文各一篇,提高自己的写作表达能力。

  写作部分删掉了摘要这个题型,相对减轻了备考负担。

  对于应用文来讲,要着重注意格式和语域,积累常用的句型表达,对于各种类型的应用文,要能把握本质,举一反三,

  对于大作文来讲,重点还是图表作文,每写完一篇作文后,要注意对照范文,找出自己在表达上的薄弱点并注意改进,熟练掌握写作套路和框架,多积累和运用亮点词汇、高分句型。

总结

依据《全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲解析(非英语专业)(2013年版)》,2013年的英语考研大纲要求没有实质性的变化,几个小的变化是:1)约有60个大纲词汇的变化,但总数仍维持在5500;2)写作部分删除了摘要这一题型;3)新题型部分删掉了正误判断这个题型。同学可以基本上按照原有的思路进行更加系统、更具深度的复习。从近几年的试卷结构当中,我们可以看出对英语语言能力的考查加深了。所以我们建议,对于2013年的考试同学们在备考的时候应该把更多的精力真正的放在扎扎实实提高自身英语语言能力上面,在坚实的语言能力基础上,再结合具体题型的应试技巧和策略,辅之合理的训练,才能真正在2013年的考研考试中取得优异的成绩。

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